Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы»



Скачать 299.95 Kb.
страница12/12
Дата28.04.2018
Размер299.95 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
виды диагностики: самостоятельная работа (СР), контрольная работа (КР), диагностическая работа (ДР), тестовая работа (ТР), наблюдение (Н), работа по карточкам (РК), зачетная работа (ЗР), геометрический диктант (ГД).
Календарно-тематическое планирование уроков алгебры

в 7а классе 2016-2017 учебный год


№ уро

ка


Изучаемый раздел, тема



Кол-во часов


Ка-лен-дар-ные сроки

Планируемые результаты

Виды и формы конт-роля

личностные

предметные

метапредметные

1-2

Повторение курса математики 5-6 классов

2




Систематизировать и обобщить основные разделы математики 6 класса




1

Действия с рациональными числами

1







Систематизация знаний с действиями над числами и решения задач с помощью уравнений




УР, РД ИГР

2

Решение задач с помощью уравнений

1




РД, СР, ИГР

3-12

Алгебраические выражения

10




Систематизировать и обобщить сведения о числовых и буквенных выражениях, полученные в курсе математики 5-6 классов




3

Числовые выражения

1




Воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии

Знать: отличие числовых и алгебраических выражений; числовые равенство; тождества и тождественные преобразования

Уметь: осуществлять в алгебраических выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления; сравнивать значения буквенных выражений при заданных значениях входящих в них переменных

Овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях,

УР, РД

4

Алгебраические выражения

1




УР, ФО, РД

5

Алгебраические равенства. Формулы

1




РД

6

Алгебраические равенства. Формулы

1




УР, РДСР

7

Свойства арифметических действий

1




УР, ФО, РД

8

Свойства арифметических действий

1




СР, РД

9

Правила раскрытия скобок

1




ИГР, РД

10

Правила раскрытия скобок

1




СР, ФО

11

Правила раскрытия скобок

1




УР, РД

12

Контрольная работа №1

Алгебраические выражения



1




КР

13-20

Уравнения с одним неизвестным

8




Систематизировать сведения о решении уравнений с одним неизвестным




13

Уравнение и его корни

1




Формирование ответственного отношения к учению


Знать: определения уравнения, его корней, линейных уравнений

Уметь: решать линейные уравнения и уравнения сводящиеся к линейным; использовать уравнения при решении текстовых задач

Изучение смежных дисциплин, применение знаний в повседневной жизни.

ФО, РД

14

Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным

1




РД

15

Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным

1




СР, ФО, РД

16

Решение задач с помощью уравнений

1




ИГР, РД

17

Решение задач с помощью уравнений

1




ФО, РД

18

Решение задач с помощью уравнений

1




РД ,СР

19

Решение задач с помощью уравнений

1




ФО, РД

20

Контрольная работа №2

Уравнения с одним неизвестным



1




КР

21-36

Одночлены и многочлены

16




Выработать умение выполнять действия над степенями с натуральными показателями




21

Степень с натуральным показателем

1




Формирование осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории образования с учетом познавательных интересов

Знать: определение одночлена, многочлена; определение стандартного вида многочлена; правило умножение одночлена на многочлен; правило умножение многочлена на многочлен; определение степени с натуральным показателем; свойства степеней

Уметь: упрощать выражения, умножать степени; делить степени; возводить в степень произведение; возводить степень в степень; приводить одночлен и многочлен к стандартному виду; умножать одночлены и многочлены; возводить одночлен в степень; приводить многочлен к стандартному виду; складывать и вычитать многочлены; умножать одночлен на многочлен; умножать многочлены

Создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности


ИГР

22

Свойства степени с натуральным показателем

1




РД

23

Свойства степени с натуральным показателем

1




РК РД,

24

Свойства степени с натуральным показателем

1




СР, ФО, РД

25

Одночлен. Стандартный вид одночлена

1




ИГР, РД

26

Умножение одночленов

1




СР, РД

27

Многочлены

1




РД

28

Приведение подобных слагаемых

1




СР, РД

29

Сложение и вычитание многочленов

1




ФО, РД

30

Умножение многочлена на одночлен

1




СР, РД

31

Умножение многочлена на многочлен

1




ФО, РД

32

Умножение многочлена на многочлен

1




РК, РД

33

Умножение многочленов

1




СР, РД

34

Деление одночлена и многочлена на одночлен

1




ФО, РД

35

Деление одночлена и многочлена на одночлен

1




ФО, РД

36

Контрольная работа №3

Одночлены и многочлены



1




КР

37-53

Разложение многочленов на множители

17




Выработать умение выполнять разложение многочленов на множители различными способами и применять формулы сокращенного умножения для преобразований алгебраических выражений




37

Вынесение общего множителя за скобки

1




Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, готовности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Знать: способы разложения многочленов на множители, формулы сокращенного умножения

Уметь: выносить общий множитель за скобки; раскладывать многочлен на множители способом группировки; доказывать тождества; читать формулы сокращенного умножения; выполнять преобразование выражений с применением формул сокращенного умножения: преобразовывать целые выражения; применять различные способы разложения многочленов на множители

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности



ГР, РД

38

Вынесение общего множителя за скобки

1




ФО, РД

39

Вынесение общего множителя за скобки

1




СР, РД

40

Способ группировки

1




РД

41

Способ группировки

1




ФО, РД

42

Способ группировки

1




СР, РД

43

Формула разности квадратов

1




ГР, РД

44

Формула разности квадратов

1




РК, РД

45

Формула разности квадратов

1




СР, РД

46

Квадрат суммы. Квадрат разности

1




ГР, РД

47

Квадрат суммы. Квадрат разности

1




ФО, РК

48

Квадрат суммы. Квадрат разности

1




РД

49

Квадрат суммы. Квадрат разности

1




СР

50

Применение нескольких способов разложения многочлена на множители

1




ГР, РД

51

Применение нескольких способов разложения многочлена на множители

1




СР, РД

52

Применение нескольких способов разложения многочлена на множители

1




ФО, РД

53

Контрольная работа №4

Разложение многочленов на множители



1




КР

54-72

Алгебраические дроби

19




Выработать умение выполнять преобразования алгебраических дробей




54

Алгебраическая дробь. Сокращение дробей

1




Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора

Знать: определение алгебраической дроби; алгоритм приведения алгебраических дробей к общему знаменателю; алгоритмы действий с алгебраическими дробями (сокращение, умножение, деление, сложение и вычитание)

Уметь: использовать алгоритмы при выполнении действий с алгебраическими дробями

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата

ФО РД,

55

Алгебраическая дробь. Сокращение дробей

1




СР, РК

56

Умножение и деление алгебраических дробей

1




ГР, РД

57

Умножение и деление алгебраических дробей

1




ФО, РД

58

Умножение и деление алгебраических дробей

1




СР, РК, РД

59

Приведение дробей к общему знаменателю

1




ГР, РД

60

Приведение дробей к общему знаменателю

1




ФО, РД

61

Приведение дробей к общему знаменателю

1




СР, РК, РД

62

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1




РД

63

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1




ФО, РД

64

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1




СР, РК, РД

65

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1




ГР, РД

66

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1




РД

67

Совместные действия над алгебраическими дробями

1




ГР, РД

68

Совместные действия над алгебраическими дробями

1




ФО, ИГР

69

Совместные действия над алгебраическими дробями

1




СР, РК, РД

70

Совместные действия над алгебраическими дробями

1




ФО, ИГР

71

Совместные действия над алгебраическими дробями

1




ФО, РД

72

Контрольная работа №5

Алгебраические дроби



1




КР

73-81

Линейная функция и её график

9




Сформировать представление о числовой функции на примере линейной функции




73

Прямоугольная система координат на плоскости

1




Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам

Знать: определение функции; области значений; определение линейной функции; определение прямой пропорциональности; определение графика функции; способы задания функции; Уметь: правильно употреблять функциональную терминологию (значение функции, аргумент, график функции, область определение, область значений); находить значения функций, заданных формулой, таблицей, графиком; строить график линейной функции, определять взаимное расположение графиков линейной функции

Определять способы действий в рамках предложенных условий и требований

ИГР, РД

74

Функция

1




РД

75

Функция

1




СР, ФО

76

Функция y=kx и ее график

1




РД

77

Функция y=kx и ее график

1




СР, РД

78

Линейная функция и ее график

1




ИГР

79

Линейная функция и ее график

1




ФО

80

Линейная функция и ее график

1




СР, РД

81

Контрольная работа №6

Линейная функция и ее график



1







82-91

Системы двух уравнений с двумя неизвестными

10




Научить решать системы линейных уравнений с двумя неизвестными различными способами и использовать полученные навыки при решении задач




82

Системы уравнений

1
















83

Способ подстановки

1




Формирование готовности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

Знать: определение, системы уравнений с двумя переменными, определение графика уравнения с двумя переменными; графический способ решения системы линейных уравнений с двумя переменными; способ подстановки; способ сложения.

Уметь: решать систему линейных уравнений с двумя переменными графическим способом; способом подстановки, способом сложения; решать задачи с помощью систем линейных уравнений с двумя переменными

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать

РД

84

Способ подстановки

1




ИГР

85

Способ сложения

1




СР, РК

86

Способ сложения

1




ИГР

87

Графический способ решения систем уравнений

1




СР, РК

88

Решение задач с помощью систем уравнений

1




ФО, РД

89

Решение задач с помощью систем уравнений

1




ИГР, РД

90

Решение задач с помощью систем уравнений

1




СР, РК, РД

91

Контрольная работа №7

Системы уравнений с двумя неизвестными



1




РД

92-98

Теория вероятностей

7




КР

92

Исторические комбинаторные задачи

1




Развить комбинаторное мышление, сформировать умение организованного перебора упорядоченных и неупорядоченных комбинаций из двух-четырех элементов




93

Различные комбинации из трех элементов

1




Формирование осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории образования с учетом познавательных интересов

Знать: способы решения комбинаторных задач, различные комбинации из трех элементов

Уметь: уверенно искать нужную информацию в таблице; уметь составлять простейшие таблицы

Самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, строить логическое рассуждение, делать выводы

РД

94

Различные комбинации из трех элементов

1




РД

95

Таблица вариантов и правило произведения

1




СР, РД

96

Таблица вариантов и правило произведения

1




РД

97

Подсчет вариантов с помощью графов

1




СР, РД

98

Решение задач. Самостоятельная работа

1




РД

99-102

Повторительно – обобщающие уроки

4







99

Повторение. Линейные уравнения.

1
















100

Повторение. Линейные неравенства

1




Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению.

Уметь: обобщать, систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.





101

Повторение. Действия с многочленами.

1







102

Повторение. Линейная функция.

1








Список литературы для учителя
1. Алгебра учебник для 7 класса общеобразовательных организаций Ю.М. Колягин, М.В.

Ткачева– М.: «Просвещение», 2013.

2. Дидактические материалы Алгебра 7 класс Б.Г.Зив, В.А.Гольдич – СПб: «ЧеРо на Неве»,

2001


3. Дидактические материалы Алгебра 7 класс М.В.Ткачева, Н.Е.Федорова, М.И.Шабунин –

М: «Просвещение», 2014

4. Контрольно-измерительные материалы Алгебра 7 класс Л.И.Мартышова – М.:»Вако»,

2012.


5. Контрольные работы по алгебре 7 класс Ю.П.Дудницын, В.Л. Кронгауз–М.:«Экзамен»,

2009.
Список литературы для учащихся


1.Алгебра учебник для 7 класса общеобразовательных организаций Ю.М. Колягин, М.В.

Ткачева– М.: «Просвещение», 2013.

2.Дидактические материалы Алгебра 7 класс Б.Г.Зив, В.А.Гольдич – СПб: «ЧеРо на Неве»,

2001


3.Дидактические материалы Алгебра 7 класс М.В.Ткачева, Н.Е.Федорова, М.И.Шабунин –

М: «Просвещение», 2014



Интернет – ресурсы
http://www.kokch.kts.ru/cdo/

http://uztest.ru/ http://www.encyclopedia.ru/

http://www.informika.ru/

http://www.ed.gov.ru/

http://www.edu.ru/

http://teacher.fio.ru

http://www.sumirea.ru/narticle702.html

http://www.it-n.ru/

http://pedsovet.org/

http://www.uchportal.ru/

http://mega.km.ru http://mathege.ru

http://mathb.reshuege.ru





Каталог: static -> user files
static -> Департамент воздушного транспорта
static -> Вниманию адвокатов
user files -> Улусная научно-практическая конференция «iv константиновские педагогические чтения»
user files -> Образовательная программа «Учимся решать задачи»
user files -> Е. И. Стельманова мдоу «Д/сад№30 «Улыбка»
user files -> Ликвидация пробелов в знаниях учащихся по математике
user files -> Методические рекомендации по проведению урока На изучение темы «Площадь многоугольника»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconРабочая программа по алгебре и геометрии для 7 класса составлены на основе государственных типовых программ: «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы»
«Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы», Т. А. Бурмистрова, Москва «Просвещение» 2009г; «Программы общеобразовательных...
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconРабочая программа учебного курса «алгебра»
Государственного стандарта среднего полного общего образования на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Планирование...
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconПрограмма для общеобразовательных учреждений
Сборник “Программы для общеобразовательных учреждений: Алгебра 7-9 кл.”/ Сост. Т. А. Бурмистрова, 2-е изд М. Просвещение, 2009 г
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconКалендарно-тематическое планирование по информатике и икт 8 класс Программа: Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы/
Программа: Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconРабочая программа на уровень основного общего образования /5-6 класс/ по математике /базовый уровень/ Составитель
Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы./авт сост. И. И. Зубарева,...
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconРабочая программа по математике для 10 класса (профильного уровня) разработана в соответствии с требованиями
М.: Мнемозина, 2011; Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений 10 – 11 классы: пособие для учителей общеобразовательных...
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconИнформатика: Базовый курс
Угриновича Н. Д. Программа базового курса «Информатика и икт» для основной школы (8-9 классы). // Программы для общеобразовательных...
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconЛитература : программа для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы / Т. Ф
Структура рабочей программы соответствует «Программе по литературе (5-11)»
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconПрограмма по русскому языку для 9 класса Разработана на основе «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы»

Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» iconУчебно-методический комплекс для учащихся Геометрия, 7-9: Учеб для общеобразоват учреждений/ Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, сб. Кадомцев и др. М.: Просвещение, 2007
...


База данных защищена авторским правом ©metodir.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница