Рабочая программа дисциплины (модуля)



страница35/64
Дата10.07.2018
Размер1.1 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   64
Карта компетенции ПК-17

Индикаторы компетенции

ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

плохо

неудовлетворительно

удовлетворительно

хорошо

очень хорошо

отлично

превосходно




Не зачтено

Зачтено

Знать:

- характерные признаков современной преступности: организованность, транснациональность, экономизация, коррумпированность, политизация, тенденция к экстремизации, интеллектуализация, аномализация и др.;

- сущность и закономерность внутренних связей преступности, или её самодетерминации, а также – внешних связей и отношений, или причинного комплекса (её детерминации);

- отношения между преступником и жертвой, их обусловленность обстоятельствами в предкриминальной, криминальной и посткриминальной ситуации (механизм преступления).




Отсутствие знания программного материала.

Невозможность оценить полноту знаний в связи с отказом обучающегося от ответа



Уровень знаний ниже минимально допустимого. Наличие значительного количества существенных ошибок и пробелов в знании программного материала.

Допустимый уровень знания программного материала с наличием ряда ошибок.

Уровень знаний в объеме, соответствующем программе подготовки с наличием отдельных несущественных ошибок.

Уровень знаний в объеме, соответствующем программе подготовки с наличием отдельных неточностей.

Уровень знаний в объеме, соответствующем программе подготовки, без ошибок и неточностей.

Уровень знаний основного и дополнительного материала в объеме, превышающем программу подготовки, без ошибок и неточностей.

Уметь:

- выявлять обстоятельства, способствующие преступности, планировать и осуществлять деятельность по профилактике преступлений и иных правонарушений;

- измерять и оценивать реальную преступности (в условиях региона, административно-территориальных образований) и установливать её взаимосвязи с другими явлениями, процессами, прогнозировать тенденции преступности и в целом её состояние, применяя методы социологии, статистики, математики, психологии, прогнозирования и др.


Отсутствие минимальных умений.

Невозможность оценить наличие умений в связи с отказом обучающегося от ответа и выполнения заданий.



При выполнении заданий не продемонстрированы основные умения, был допущен ряд существенных ошибок.

При выполнении заданий минимально допустимо продемонстрированы основные умения, задания выполнены не в полном объеме или были допущены ошибки.

Продемонстрированы все основные умения, выполнены все задания, но с единичной ошибкой или недочетами.

Продемонстрированы все основные умения, все задания выполнены в полном объеме с отдельными незначительными недочетами.

Продемонстрированы все основные умения, все задания выполнены в полном объеме с единичным незначительным недочетом.

Продемонстрированы все основные умения, все задания выполнены в полном объеме без недочетов.

Владеть:

- навыками разрабатотки предложений, направленных на устранение причин и условий, способствующих совершению правонарушений

- навыуами выявления на основе анализа и обобщения экспертной практики причины и условия, способствующие совершению правонарушений


Отсутствие необходимых базовых навыков.

Невозможность оценить наличие навыков в связи с отказом обучающегося от ответа и выполнения заданий.



При выполнении заданий (решении задач) не продемонстрированы базовые навыки, был допущен ряд существенных ошибок.


Продемонстрирован минимально допустимый набор навыков необходимый для выполнения типовых заданий (решения задач). Задания выполнены (задачи решены) не в полном объеме или были допущены ошибки.

Продемонстрировано наличие базовых навыков необходимых для выполнения типовых заданий (решения задач). Выполнены все задания, но с единичной ошибкой или недочетами.


Продемонстрировано наличие базовых навыков необходимых для выполнения типовых заданий (решения задач). Все задания выполнены в полном объеме с отдельными незначительными недочетами.


Продемонстрировано наличие базовых навыков необходимых для выполнения типовых и нетиповых заданий (решения задач). Все задания выполнены в полном объеме с единичным незначительным недочетом.


Продемонстрировано наличие базовых навыков необходимых для выполнения типовых и нетиповых заданий (решения задач). Все задания выполнены в полном объеме без недочетов. Продемонстрирован творческий подход к выполнению заданий.

Шкала оценок по проценту правильно выполненных контрольных заданий

0 – 20 %

21 – 50 %

51 – 70 %

71-80 %

81 – 90 %

91 – 99 %

100%




Каталог: files -> 2017
2017 -> По состоянию на
2017 -> Ноу «Православная Гимназия во имя святого равноапостольного князя Владимира»
2017 -> С примерной основной образовательной программой дошкольного образования
2017 -> Методические рекомендации по разработке типового паспорта антитеррористической защищенности (безопасности) объекта
2017 -> Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов зф
2017 -> Московской области


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   64

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) по дисциплине: по направлению: профиль подготовки магистерская программа: факультет
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы бакалавриата
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) в. Дв 1 Бизнес-планирование
Направленность (профиль) подготовки Технология и организация туроператорских и
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля): «Анализ и аудит»
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля)
Цели и задачи дисциплины
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) в. Дв 1 Экскурсоведение
Направление подготовки
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) «наименование дисциплины // модуля»

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) в. Дв 1 Договорная работа
Целью учебной дисциплины «Договорная работа» является формирование у бакалавров
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Логистика Направление подготовки бакалавра 080100
Целями освоения дисциплины (модуля) является изучение истории создания и развития логистики как науки, ее основных концепций и технологий,...
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа модуля «Управление развитием образовательной организации»
Рабочая программа модуля составлена в соответствии с угсн
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа профессионального модуля «составление и использование бухгалтерской отчетности» Специальность
Рабочая программа предназначена для преподавания профессионального модуля студентам очной формы обучения по специальности


База данных защищена авторским правом ©metodir.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница