Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год



Скачать 397.33 Kb.
страница21/21
Дата28.04.2018
Размер397.33 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Глава 1

1-5

Алгебраические выражения

9

Глава 2

6-8

Уравнения с одним неизвестным

8

Глава 3

9-18

Одночлены и многочлены

16

Глава 4

19-23

Разложение многочленов на множители

16

Глава 5

24-28

Алгебраические дроби

19

Глава 6

29-32

Линейная функция и ее график

9

Глава 7

33-37

Системы двух уравнений с двумя неизвестными

11

Глава 8




Введение в комбинаторику

7

Повторение




Итоговый зачет. Решение задач

3

Итого







102


Сокращения, принятые в рабочей программе

Тип урока

Форма контроля

Другие сокращения

УИНМ – урок изучения нового материала

ДМ – дидактические материалы

УУ – устные упражнения

УЗИМ – урок закрепления изученного материала

МД – математический диктант

Дем. мат. – демонстрационный материал

УПЗУ – урок применения знаний и умений

СР – самостоятельная работа из КИМ




КУ – комбинированный урок

С-№ - самостоятельная работа из ДМ




Урок контроля ЗУН – урок контроля знаний и умений

КИМ – контрольно-измерительные материалы




УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний

КР – контрольная работа




Тр – тренажер

ПР – практическая работа







ЛР – лабораторная работа







РНО – работа над ошибками




Календарно-тематическое планирование.






Название раздела

Тема урока



Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Виды деятельности учащихся

Что должен ученик

Вид контроля. Измерители

ИКТ

Дата по плану

Дата фактически

д/з

знать

уметь

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1

Действия с обыкновенными дробями

1

Урок повторения и актуализации знаний

Систематизация знаний о действиях с обыкновенными дробями: сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление

Устные ответы, работа у доски, выполнение теста

-Правила выполнения арифметических действий с обыкновенными дробями;

-Выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями

Тест 1

«Повторение курса математики 5-6 классов», фронтальный опрос



Задания для устного счета. Упр.1 «Натуральные числа»











2

Действия с десятичными дробями

1

Урок повторения и актуализации знаний

Систематизация знаний о действиях с десятичными дробями: сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление

Устные ответы, работа у доски,

-Правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями

-Выполнять арифметические действия с десятичными дробями

Фронтальный опрос,

Упр.2










3

Действия с рациональными числами

1

Урок повторения и актуализации знаний

Систематизация знаний о действиях с рациональными числами: сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление

Устные ответы, работа у доски,

Правила выполнения арифметических действий с рациональными числами.

-Выполнять арифметические действия с рациональными числами

Фронтальный опрос

Упр.3-5










4

Входная контрольная работа

1

Урок контроля ЗУН




Выполнение контрольной работы

























Глава 1

9

Алгебраические выражения
















5

Числовые выражения

1

Комбинированный урок

Систематизировать и обобщить сведения о числовых выражениях, полученные учащимися в курсе математике 5-6 кл., сформировать понятие алгебраического выражения, систематизировать сведения о преобразовании алгебраического выражения.

Формировать алгебраические представления через запись законов и свойств арифметических действий с помощью букв, запись формул четного и нечётного чисел .Сформировать понятие алгебраической суммы, обосновать правила раскрытия скобок свойствами сложения и вычитания, используя свойства действия, упростить алгебраическое выражение, найти числовое значение



Устные ответы, работа у доски, самостоятельная работа

-Понятие выражения, числового выражения, алгебраического выражения, значение выражения числовое равенство.

-какие равенства называются верными,

-порядок действий в числовом и алгебраическом выражении.

-понятие формула, четное, нечётное число,

-правила раскрытия скобок.


-находить рациональное решение.

-составить несложное буквенное выражение и формулы, -осуществлять в выражении и формулах числовые подстановки,

-выражать в формулах одни переменные через другие.

-решать текстовые задачи с использованием свойств действий алгебраического выражения.



-применять правила раскрытия скобок.

С-1 стр.9, стр.57













6

Алгебраические выражения

1

УИНМ

Устные ответы, работа у доски, самостоятельная работа

С-4 стр.11, стр.59

ДМ 04










7

Алгебраические равенства. формулы

1

КУ

Устные ответы, работа у доски, тестирование

Тест 1 Числовые выражения













8-9

Свойства арифметических действий

2

КУ

Устные ответы, работа у доски, тестирование

Тест 2 Выражения с переменными













10

Правила раскрытия скобок

1

КУ

Устные ответы, работа у доски, тестирование

Тест 3 Преобразование выражений













11

Обобщающий урок

1

УОСЗ

Устные ответы, работа у доски, самостоятельная работа

С-7 стр.14, стр.62













12

Контрольная работа №1




Урок контроля ЗУН

Выполнение КР

К-1 стр. 107 вар.1, 2










К-1

стр


108 вар 4




Глава 2

8

Уравнения с одним неизвестным
















13

Уравнение и его корни

1

КУ

Выполнять элементарные знаково-символические действия: применять буквы для обозначения чисел, Систематизировать и обобщить сведения о числовых выражениях, полученные учащимися в курсе математики 5-6 классов; сформировать понятие алгебраического выражения

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-что называется уравнением, корнем уравнения и решением уравнения;

-Основные свойства уравнений;

-алгоритм решения задач с помощью уравнений


-Записывать уравнения:

-проверять корни уравнения;

-решать уравнения с одним неизвестным, сводящиеся к линейным;

-выполнять проверку решенного уравнения;

- решать задачи с помощью уравнений


С-8 стр.16, 63

Дем. Мат 04










14-15

Решение уравнения с одним неизвестным , сводящиеся к линейным

2

УЗИМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа, тестирование

С-9 стр.16, 64

Тест 4 Решение линейных уравнений















16-18

Решение задач с помощью уравнений

3

УЗИМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

С-10 стр 17, 64













19

Обобщающий урок

1

УОСЗ

Устные ответы, работа у доски, составление алгоритма решения задач с помощью уравнений

Тест 4 «Решение линейных уравнений»










Тест 5 «Выражения, тождества, уравнения»

20

Контрольная работа №2

1

Урок контроля ЗУН

Выполнение КР

КР №2 стр. 109 вар 1,2










К2, стр.109 вар 4, №1,2




Глава 3

16

Одночлены и многочлены













21-22

Степень с натуральным показателем

2

КУ

УЗИМ


-Формулировать, записывать в символической форме и обосновывать свойства степени с натуральным показателем; -применять свойства степени для преобразования выражений и вычислений. Выполнять действия с одночленами и многочленами. -Применять различные формы самоконтроля при выполнении преобразования выражений.

- Понимать необходимость введения степени.




Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-определение степени с натуральным показателем;

-запись стандартного вида числа;



-записывать произведение в виде степени и степень в виде произведения; -выполнять действие – возведение в степень;.

СР 9 из КИМ стр 66

ДМ 08 «Степень с натуральным показателем»







С-18 из ДМ стр.26, 27 №1,3, 6

С-19 стр.28 №1(1,2,3), 3(1,2) 5(1)



23-24

Свойства степени с натуральным показателем

2

КУ

УЗИМ


Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-свойства степени с натуральным показателем;

-применять свойства степени при вычислениях;

СР 10 из КИМ стр 66-67

Тест 9 «Степень и ее свойства»



Задания для устного счета. Упр.10 «Определение степени с натуральным показателем»

Задания для устного счета. Упр.11 «Свойства степени с натуральным показателем», упр.12 (15 примеров)













25

Одночлен. Стандартный вид одночлена

1

УИНМ

Устные ответы, работа у доски

-определение одночлена и стандартного вида одночлена; определение коэффициента;

записывать алгебраические выражения в виде одночлена; записывать одночлен в стандартном виде;




Демонстрационный материал 09"Стандартный вид одночлена"










26

Умножение одночленов

1

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило умножения одночленов.

-выполнять умножение одночленов.

СР №11 из КИМ

Тест 10 «Одночлены»



Задания для устного счета. Упр.12 «Одночлены»








С-24 стр.32,из ДМ №1,4,7(1)

27

Контрольная работа №3

1

Урок контроля ЗУН

Структурирование знаний

Выполнение работы







КР-3А из ДМ стр.125 вар.1,2










КРЗА вар.4 стр. 126

28

Многочлены

1

КУ

Выполнять действия с многочленами;

Доказывать формулы сокращенного умножения, применять их в преобразовании выражений и вычислениях.

Применять различные формы самоконтроля при выполнении преобразований.
Понимать значение одночлена в алгебре.

Уметь самостоятельно выбирать способ решения.




Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-определение многочлена, стандартный вид многочлена, степень многочлена

-составлять многочлен; упрощать многочлены; находить числовые значение многочлена; определять степень многочлена; приводить многочлен к стандартному виду;

С-25 стр.33, 80

Дем.мат..10










29

Приведение подобных членов

1

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-определение подобных одночленов;

-правило записи многочлена в стандартном виде:

-правило приведения подобных слагаемых


-приводить подобные члены

С-25 №2,5 стр. 33, 80













30

Сложение и вычитание многочленов

1

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило сложения и вычитания многочленов

-складывать и вычитать многочлены

СР12 стр 68 Тест 12

УУ 13










31

Умножение многочлена на одночлен

1

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило умножения многочлена на одночлен

-умножать многочлен на одночлен

СР13 стр.68

Тест 13


УУ14







С-28 из ДМ стр.36 №1, 4(1)

32-33

Умножение многочлена на многочлен

2

УИНМ

КУ


Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило умножения многочлена на многочлен

-умножать многочлен на многочлен

СР17 стр.71 С-33 стр.40 С-34 стр 40 Тест 14

УУ15 (15 примеров)







С-33 ДМ стр.88

С-34 стр.88 №1, 4



34

Деление одночлена и многочлена на одночлен

Обобщающий урок



1

УИНМ

УОСЗ


Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-алгоритм деления одночлена и многочлена на одночлен

-делить одночлен и многочлен на одночлен




Задания для устного счета. Упр.10, 11, 12







К-4А стр.128 вар.4

35

Контрольная работа №4

1

Урок контроля ЗУН

Выполнение КР







К-4А стр.127 вар.1,2










РНО




Глава 4

16

Разложение многочленов на множители

36-37

Вынесение общего множителя за скобки

2

УИНМ

Выполнять разложение многочленов на множители.

Распознавать квадратный трехчлен, выяснять возможность разложения на множители, представлять квадратный трехчлен в виде произведения линейных множителей.




Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило вынесения за скобки общего множителя.

-выносить за скобки одночленный и многочленный множитель




Дем. мат 11










УЗИМ




38-39

Способ группировки

2

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-правило разложения многочлена на множители способом группировки.

-раскладывать многочлены на множители способом группировки




Дем. мат 12










УЗИМ,

УПЗУ





40

Контрольная работа №5

1

Урок контроля ЗУН

Выполнение КР







К-5А стр.129 вар.1,2










РНО

41-43

Формула разности квадратов

3

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-формулу разности квадратов

-применять формулу разности квадратов для разложения на множители

Тест 17 разность квадратов

Дем. мат 13

УУ 17











УЗИМ




УПИМ




44-47

Квадрат суммы. Квадрат разности

4

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-формулу квадрата суммы и квадрата разности

- возводить двучлен в квадрат;

-применять формулу для разложения на множители



Тест 15 «Квадрат суммы и квадрат разности»

Тест16 «Разложение по формулам квадрата суммы и квадрата разности»



УУ16 (33 примера)

УУ18











УЗИМ




УЗИМ




УПЗУ




48-50

Применение нескольких способов разложения на множители

3

КУ

КУ

УОСЗ



Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-алгоритм поиска способов разложения многочлена на множители.

-искать способы разложения и раскладывать многочлен на множители по алгоритму.



















К-6А вар.4 стр131

51

Контрольная работа №6

1

Урок контроля ЗУН




Выполнение КР







К-6А стр.130 вар.1,2










РНО




Глава 5

19

Алгебраические дроби

51-53

Алгебраическая дробь. Сокращение дробей

2

УИНМ УЗИМ

Формулировать основное свойство алгебраической дроби и применять его для преобразования дробей.

Выполнять действия с алгебраическими дробями.



Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа

-понятие алгебраической дроби. Основное свойство дроби. Алгоритм приведения дробей к общему знаменателю. Алгоритм сложения и вычитания дробей. Правила умножения и деления дробей

-находить допустимые значения букв, входящих в дробь; сокращать алгебраические дроби; приводить дроби к общему знаменателю; складывать и вычитать алгебраические дроби; умножать и делить алгебраические дроби; выполнять двух-трёх совместные действия с дробями.




Дем. мат.01 8кл

УУ 2 8кл














54-55

Приведение дробей к общему знаменателю

2

УИНМ УЗИМ


Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа



















56 57 58 59

Сложение и вычитание алгебраических дробей

4

УИНМ

КУ

УПЗУ




Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа




Дем. мат 02 8кл

УУ 3 8кл У





















60

Обобщающий урок

1

УОСЗ

Структурирование знаний













К-7А стр.133, вар.4

61

Контрольная работа №7

1

Урок контроля ЗУН

Выполнение КР

К-7А стр.133 вар.1,2










РНО

62 63 64 65

Умножение и деление алгебраических дробей

4

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа




УУ 4 8кл










УЗИМ




УПЗУ




УПЗУ




66 67 68 69

Совместные действия над алгебраическими дробями

4

УПЗУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа
















КУ




КУ




КУ




70

Обобщающий урок

1

УОСЗ

























К-8А стр. 135 вар. 4

71

Контрольная работа №8

1

Урок контроля ЗУН













К-8А стр.134 вар.1,2










РНО




Глава 6

9

Линейная функция и ее график

72

Прямоугольная система координат на плоскости

1

Урок актуализации знаний

Вычислять значения функций заданными формулами, составлять таблицы значений функции.

Строить по точкам графики функций. Описывать свойства функции на основе ее графического представления.



Работа у доски, практическая работа

-понятие прямоугольная система координат; понятие абсцисса и ордината точки; понятие функции; способы задания: формула, таблица, график; понятие прямой и обратной пропорциональности, свойства прямой пропорциональности. Определение линейной функции

-строить точку по её координатам и находить координаты построенной точки; находить значение функции, заданной формулой, при указанном значении переменной и наоборот; по графику находить значение функции по заданному значению х и наоборот; строить график у=кх, решать задачи, пользуясь построенным графиком; строить график линейной функции и решать задачи по графику
















73 74

Функция

2

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа




Дем. мат 05

Дем.мат 06












УЗИМ

75 76

Функция у = кх и ее график

2

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа, практическая работа

СР №8 стр.65 КИМ

Тест 7














УПЗУ

77 7879

Линейная функция и ее график

2

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа, практическая работа

СР №7 стр.64 КИМ

Тест 6


Дем.мат 07










80

Обобщающий урок

1

УОСЗ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа, практическая работа













К-9А стр.137, вар.4

81

Контрольная работа №9

1

Урок контроля ЗУН




Выполнение работы







К-9А стр.136










Тест 8 «Функции и графики»




Глава 7

11

Системы двух уравнений с двумя неизвестными

82

Системы уравнений

1

УИНМ

Определять, является ли пара чисел решением данного уравнения с двумя переменными; приводить примеры решений уравнений с двумя переменными.

Решать системы уравнений с двумя переменными.

Строить графики уравнений с двумя переменными.

Решать текстовые задачи алгебраическим способом: переходить от словесной формулировки условия задачи к алгебраической модели путем составления системы уравнений; решать составленное уравнение; интерпретировать результат



Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

-понятия линейного уравнения с двумя неизвестными, системы уравнений, решения системы. Алгоритм решения системы способом подстановки. Алгоритм решения системы способом сложения. Алгоритм решения задачи с помощью системы уравнений; понятие графика уравнения, графиком любого уравнения ах + bу = с (а2 = b20) является прямая. Понимание того, что решение системы совпадает с координатами точки пересечения прямых-графиков уравнений системы.

выполнять проверку решения системы уравнений; решать системы способом подстановки; решать системы способом сложения; решать системы графическим способом. Уметь решать текстовые задачи с помощью систем уравнений

УУ19













83 84

Способ подстановки

2

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

СР24 стр.75 КИМ










С-46 ДМ №1.1, 2.1, 4.1 стр.48-49

С-46 ДМ 1.2, 2.2, 4.2

85 86

Способ сложения

2

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

СР25 стр.76 КИМ










С-47 ДМ № 1.1, 2.1 стр. 49

С-47 ДМ № 1.2, 2.2 стр. 49

87

Графичексий способ решения систем уравнений

1

УИНМ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

С-45 ДМ стр.47 стр.96

Дем.мат 15 (3 системы: 1 решение, нет решений) УУ 20 (8 систем)







С-45 ДМ №3 стр. 48

88 89 90

Решение задач с помощью систем уравнений

3

КУ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

С-49 ДМ стр51













91

Обобщающий урок

1

УОСЗ

Устные ответы, работа у доски , самостоятельная работа,

С-49 ДМ стр. 100










К-10А стр.139 вар.4

92

Контрольная работа №10

1




Выполнение работы

К-10А стр.138 вар.1,2










РНО

93

Повторение

1




























ИК-1 ДМ стр. 141 Вар.4

94

Повторение

1




























ИК-2 ДМ стр. 143 вар.4

95

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля ЗУН




Выполнение теста







Итоговый тест по программе 7 класса










РНО




Глава 7

7

Введение в комбинаторику

96

Исторические комбинаторные задачи

1

КУ







Способ подсчета вариантов с помощью «дерева возможных вариантов» и с помощью логического перебора

Выполнять перебор всех возможных вариантов ля пересчета объектов или комбинаций объектов. Применять правило комбинаторного умножения для решения задач на нахождение числа объектов, вариантов или комбинаций. Подсчитывать число вариантов с помощью графов

СР

Презентация







Карточки с задачами

97 98

Различные комбинации из трех элементов

2

КУ







Что такое перестановка, сочетание, размещение

СР

Презентация







Карточки с задачами

99 100

Таблица вариантов и правило произведения

2

КУ







Как составляется таблица вариантов; правило произведения

СР










Карточки с задачами

101

Подсчет вариантов с помощью графов

1

КУ







Как осуществляется подсчет вариантов с помощью графов

СР










Карточки с задачами

102

Решение задач. Самостоятельная работа

1

КУ










СР










Нет




Итого

102


































КР

10
































VI. Характеристика учебного коллектива.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Похожие:

Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по предмету "Математика" для 1 А,В класса
Петерсон Л. Г. в соответствии с учебным планом маоу «Прогимназия №64» на 2014-2015 учебный год
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по математике для 8 класса учителя математики мбоу «Большешиинская сош»
Рабочая программа по предмету математика для 8 класса на 2015-2016 учебный год является частью основной образовательной программы...
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по литературе, 9 класс
Программа предназначена для учащихся 9 класса моу гимназии №1 г. Комсомольска-на-Амуре и рассчитана на 2014/2015 учебный год
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа «Алгебра» для 7 гимназического класса уровень базовый один год обучения

Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая учебная программа курса математики (геометрия) для 7 класса Составитель
Рабочая программа предмета «Математика (геометрия)» для 7 класса на 2015-2016 учебный год составлена на основе нормативной правовой...
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconПрограмма по литературе для 6 класса на 2015-2016 учебный год
Данная рабочая программа по литературе разработана для обучающихся 6 класса на основе
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по обществознанию (11 класс. Базовый уровень.) на 2015 2016 учебный год
Рабочая программа учебного курса «Обществознание» для 11 класса разработана на основе
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по геометрии для 9А класса на 2013 /2014 учебный год

Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по математике на 013 2014 учебный год для учащихся класса
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа по предмету алгебра для 7 «а, б» класса на 2014-2015 уч год iconРабочая программа по алгебре для 7 класса Голдаевой Ольги Борисовны учителя математики 2015-2016 учебный год



База данных защищена авторским правом ©metodir.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница