Система управления качеством образования «мобильная электронная школа»



Pdf просмотр
страница11/85
Дата28.04.2018
Размер5.21 Kb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   85

п/п
Особенности учебных
онлайн курсов
Технологические
преимущества
учебных
онлайн курсов
1.
Большой объём информации, размещаемый на электронном носителе
• Возможность включения в онлайн курс не только основного текста учебной информации, но и значительного количества дополнительной информации
• Возможность размещения на одном носителе нескольких компонентов учебно-методического комплекта (рабочие тетради, задачники, атласы, методические рекомендации и др.).
2.
Разнообразие форм представления информации
• Возможность одновременного представления информации в текстовом, графическом и мультимедийном виде.
3.
Гипертекстовая структура представления информации
• Возможность компактного размещения больших объёмов информации за счёт различных уровней вложенности гипертекста.
• Возможность установления материально выраженных логических взаимосвязей между информационными единицами, в т. ч. из различных компонентов курса
(система перекрёстных ссылок)
• Удобство навигации по содержанию онлайн курса (например, интерактивное оглавление).
• Возможность добавление контекстных подсказок.
4.
Возможность интерактивного взаимодействия с контентом
• Возможность создания инструментов и сервисов для работы с учебной информацией (создание закладок и сообщений, добавление различных элементов содержания и т.д.).
• Возможность быстрого поиска по содержанию.
• Возможность интерактивного моделирования процессов и явлений.
• Возможность оперативного автоматического оценивания выполнения заданий.
• Возможность создания инструментов и сервисов для организации образовательного процесса
(электронный журнал, фиксация прогресса прохождения, хранение результатов оценивания и т.д.).
• Возможность создания сервисов для коммуникации между участниками образовательного процесса.


Благодаря перечисленным преимуществам, учебные онлайн курсы приобретают совершенно новые дидактические свойства:

разнообразие форм представления учебной информации и мультимедийность;

избыточность, разноуровневость и, как следствие, вариативность;

интерактивность;

гибкость и адаптивность.
Благодаря новым дидактическим свойствам учебные онлайн курсы приобретают и новые дидактические функции (см. Таблицу 3)
Таблица 3. Новые свойства и новые дидактические функции учебных онлайн
курсов

Каталог: DswMedia
DswMedia -> Рекомендации по разработке иоп
DswMedia -> Методические рекомендации это один из видов методической продукции
DswMedia -> Виды методических материалов: разработка, пособие, рекомендации
DswMedia -> Учебно-методические комплексы
DswMedia -> Методические рекомендации для педагогов и родителей. М. Баласс. 496 с. Дополнительные пособия
DswMedia -> Реализация основных и дополнительных образовательных программ
DswMedia -> Рабочая программа по курсу «По дороге к азбуке» для детей 4-5 лет, 5-6(7) лет
DswMedia -> Методические рекомендации по применению в образовательном процессе активных и интерактивных форм обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   85

Похожие:

Система управления качеством образования «мобильная электронная школа» icon«мобильная электронная школа»
Электронного образовательного продукта «мобильная электронная школа»
Система управления качеством образования «мобильная электронная школа» iconРабочая программа учебной дисциплины «Системы управления качеством» Направление подготовки: 221700 Стандартизация и метрология
Целью изучения дисциплины «Системы управления качеством» является подготовка студентов к решению научных, технических, организационных...
Система управления качеством образования «мобильная электронная школа» iconВ области управления качеством продукции наиболее известными подходами являются cpi (Continous process improvment) и tqc/tqm
Начинает развиваться инженерная наука управления качеством в процессе производства, начинают применяться статистические методы управления...
Система управления качеством образования «мобильная электронная школа» iconМетодические рекомендации Барнаул, 2016 Составители-разработчики: Е. Е. Соловьева, И. Н. Овсиевская Рецензент
О. Н. Бутенко, заместитель начальника Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, начальник отдела управления...


База данных защищена авторским правом ©metodir.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница